Judul : Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Teoretis dan Dinamis
Penulis : DR. ZAINUDDIN, MA
ISBN No. 978-634-04-7282-0
Harga : Rp. 135.000
Buku Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Teoretis dan Dinamis membahas secara komprehensif perkembangan teori Pendidikan Agama Islam dalam merespons dinamika sosial, budaya, dan teknologi di era modern. Pendidikan Agama Islam diposisikan tidak hanya sebagai sarana transfer pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai fondasi pembentukan karakter, moral, dan spiritual peserta didik.
Buku ini menguraikan landasan teologis, filosofis, historis, dan sosiologis pendidikan Islam, serta menjelaskan tujuan, karakteristik, dan pendekatan pembelajaran yang menjadi ciri khas Pendidikan Agama Islam. Selain itu, dibahas berbagai pendekatan pengembangan teori, mulai dari pendekatan kualitatif, hermeneutik, psikologis, hingga integrasi ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pendidikan agama.
Pembahasan juga mencakup pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi guru, pendidikan karakter, pemanfaatan teknologi digital, serta sistem evaluasi dan penilaian pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Buku ini menekankan pentingnya keseimbangan antara nilai-nilai keislaman dan tuntutan pendidikan modern, termasuk dalam konteks masyarakat multikultural dan global.
Buku ini ditujukan bagi akademisi, pendidik, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan Islam sebagai referensi dalam memahami dan mengembangkan teori Pendidikan Agama Islam yang kontekstual, adaptif, dan berorientasi pada pembentukan generasi berakhlak mulia serta berdaya saing di era global.
Cahaya Negeri di Atas Takhta: Syariat, Etika, dan Adab Ilmu dalam Naskah Melayu
Penulis : Nyak Mauliza Warzukni; Amalia Rahmawati; Fuadah Hanisah; Khairunnisa; Keisha Putri Daphinta; Fira Mutiara; Nurani; Ria Amelia; Rapikatul Jannah
ISBN: on process
Harga : Rp. 186.000
Sinopsis :
Buku ini merupakan sebuah penelusuran intelektual yang mendalam ke jantung peradaban Islam di Alam Melayu melalui pemikiran kritis terhadap naskah-naskah klasik yang paling berpengaruh. Membawa pembaca menelusuri bagaimana hukum, kekuasaan, dan moralitas dirajut dalam bingkai syariat, kajian dimulai dengan membedah Qanun Meukuta Alam—undang-undang agung Kesultanan Aceh yang meretas jejak hukum dan kedaulatan di tengah tantangan politik. Selain itu, buku ini mengupas karya-karya historiografi monumental seperti Sulalatus Salatin dan Raudhatus Salatin, yang tidak hanya mencatat sejarah genealogi raja-raja, tetapi juga membongkar ideologi kuasa, moralitas, dan potret kepemimpinan sultan-sultan saleh di Nusantara. Bagian awal buku ini secara tajam mengungkap bahwa warisan tertulis Melayu adalah cerminan kompleksitas integrasi antara adat, politik, dan ajaran agama.
Buku ini secara spesifik berfokus pada etika kekuasaan dan spiritualitas pemimpin dan rakyat. Analisis terhadap Tajussalatin mengungkap kritik etika politik terhadap tirani, menekankan bahwa tahta harus terikat pada akhlak dan syariat, sementara Bustanussalatin karya Ar-Raniry menunjukkan sintesis kedokteran jasmani dan rohani, yang mendobrak dikotomi tubuh dan jiwa dalam pandangan kosmos Melayu-Islam. Lebih jauh, buku ini tidak hanya berhenti pada pembahasan raja-raja, melainkan juga meninjau kembali pendidikan moral dan spiritual bagi individu. Telaah terhadap karya ulama besar seperti Ayyuhal Walad (Al-Ghazali), Al-Mawa’izul Badi’ah (Abdurrauf as-Singkili), dan Ta’lim Muta’alim menjadi panduan berharga dalam menuntun jiwa, menghidupkan ilmu, serta mengatasi krisis adab yang masih relevan hingga hari ini.
Buku ini juga menawarkan sudut pandang segar yang menunjukkan bahwa solusi atas berbagai persoalan politik, hukum, dan etika kekinian telah termaktub dalam naskah-naskah peradaban kita. Karya ini wajib dibaca oleh siapa pun—akademisi yang mencari sumber primer kajian Melayu, mahasiswa yang mendalami politik Islam, maupun masyarakat umum yang ingin merenungi kembali fondasi jati diri dan etika kepemimpinan di Nusantara.
SPEKTRUM PENDIDIKAN ISLAM: Sejarah, Filsafat, dan Teori
Penulis : Riska Nur Fadillah; Nurjannah Khairani; Mir’atil Hayati; Syarifah Hafni; Farah Fadillah; Fauziah; Fitria Ramadhani; Izza Aulia Savira; Lindawati; Sukma Madani; Riri Kampita Sari; Malawati
ISBN : on process
Harga : Rp. 115.000
Sinopsis :
Buku “SPEKTRUM PENDIDIKAN ISLAM: Sejarah, Filsafat, dan Teori” menyajikan telaah mendalam tentang dinamika dan cakupan luas dalam studi Pendidikan Islam. Diawali dengan dimensi historis, buku ini mengupas tuntas akar sejarah sosial umat Islam (Ira M. Lapidus dan Hamka) dan menyoroti dialektika antara tradisi dan modernisasi dalam pendidikan (Azyumardi Azra). Selanjutnya, eksplorasi diarahkan pada ranah teoretis dan konseptual, membahas Teori Pendidikan Islam Kontemporer, rekonstruksi pemikiran religius (Muhammad Iqbal), asas-asas pendidikan Islam (Hasan Langgulung), hingga tinjauan kritis terhadap teori belajar dan kritik sistem sekolah (Ivan Illich). Inti dari buku ini terletak pada analisis komprehensif terhadap landasan filosofis Pendidikan Islam. Pembaca akan dibawa meninjau urgensi perumusan ulang filsafat pendidikan (al-Attas dan Abdurrahman Assegaf), memahami transformasi lembaga tradisional seperti Surau, serta memetakan aliran pemikiran dari tokoh klasik hingga modern. Melalui dua belas bagian tematik ini, buku ini berfungsi sebagai peta jalan yang esensial, memadukan kekayaan warisan intelektual Islam dengan tantangan dan paradigma kontemporer dalam dunia pendidikan. Keunggulan buku ini juga terletak pada proses penyusunannya yang unik. Seluruh materi merupakan hasil karya kolektif dari para mahasiswa Pascasarjana Program Magister Pendidikan Agama Islam IAIN Langsa. Setiap bab disusun secara ilmiah menggunakan metode literature review yang sistematis, menelaah, menganalisis, dan mensintesiskan pemikiran tokoh-tokoh kunci. Hal ini menjadikan “Spektrum Pendidikan Islam: Sejarah, Filsafat, dan Teori sebagai referensi akademik yang kredibel, informatif, dan wajib dimiliki oleh akademisi, praktisi, dan pemerhati studi Pendidikan Islam.
Jejak Nabi di Jalan Tasawuf: Menyelami Hadis dalam Kearifan Sufi Aceh
Penulis : Dr. Mawardi, S.Pd.I., M.S.I
ISBN : 978-634-04-3375-3
Harga : Rp. 76.000,-
Sinopsis :
Jejak Nabi di Jalan TaSAWuf: Menyelami Hadis dalam Kearifan Sufi Aceh menelusuri jejak ajaran Rasulullah ﷺ sebagaimana dipahami dan dihidupkan dalam tradisi taSAWuf di bumi Serambi Mekkah. Buku ini mengajak pembaca menyelami lapisan-lapisan makna hadis—bukan semata sebagai teks yang dibaca, tetapi sebagai napas kehidupan yang mengalir dalam amalan, ritual, dan etika masyarakat sufi Aceh.
Berangkat dari kajian mendalam terhadap Majelis Pengkajian Tauhid TaSAWuf (MPTT-I) dan jaringan para mursyidnya, penulis memotret bagaimana hadis diolah dalam ranah ruhani, diterjemahkan ke dalam zikir kolektif, suluk, dan perilaku sosial, hingga membentuk identitas kultural umat. Melalui pendekatan living hadis, pembaca diajak menyaksikan proses kreatif para sufi dalam memadukan otoritas teks dengan kearifan lokal, sekaligus menawarkan perspektif baru tentang kesahihan dan relevansi hadis dalam konteks kekinian.
Buku ini menjadi jembatan antara kajian akademis dan pengalaman batin. Ia memadukan riset lapangan, analisis teoretis, dan kisah nyata para pengamal tasawuf, sehingga menghadirkan narasi yang hangat namun berbobot. Bagi peneliti, pemerhati tasawuf, maupun siapa pun yang ingin memahami bagaimana hadis tetap hidup dan berdenyut di hati para pencari Tuhan di Aceh, buku ini adalah sebuah undangan untuk ikut berjalan di “jalan sunyi” yang penuh cahaya.
Islam Wasatiyah: Membangun Generasi Berkarakter Moderat
Penulis :
Dr. Mustamar Iqbal Siregar, M.A
Yelfi Dewi S, S.Ag., M.A
ISBN : 978-634-04-3129-2
Harga : Rp.75.000,-
Sinopsis :
Buku Islam Wasatiyah: Membangun Muslim Berkarakter Moderat menghadirkan kajian komprehensif tentang konsep moderasi Islam (wasatiyah) sebagai fondasi pembentukan karakter Muslim yang adil, toleran, dan seimbang. Disusun secara sistematis, buku ini membahas dasar-dasar teologis moderasi dalam Al-Qur’an dan Hadis, sejarah pemikiran Islam moderat, hingga implementasinya dalam konteks masyarakat Indonesia yang plural dan multikultural.
Setiap bab menyajikan analisis mendalam tentang nilai-nilai utama moderasi beragama seperti keadilan, keseimbangan, serta penghargaan terhadap perbedaan. Buku ini juga mengulas tantangan serius yang dihadapi moderasi Islam, seperti radikalisme, terorisme, globalisasi, pragmatisme, dan fundamentalisme, disertai tawaran solusi melalui pendidikan, dialog, dan keteladanan.
Selain itu, perspektif ormas Islam besar di Indonesia seperti Nahdlatul Ulama, Muhammadiyah, dan Al-Washliyah turut dibahas sebagai representasi wajah Islam moderat Nusantara. Buku ini menegaskan bahwa Islam wasatiyah bukan sekadar wacana, tetapi jalan hidup yang harus diwujudkan dalam sikap sosial, komunikasi, dan praktik keagamaan sehari-hari.
Ditulis dengan gaya ilmiah-populer, buku ini menjadi referensi penting bagi dosen, mahasiswa, praktisi pendidikan, dan masyarakat luas yang ingin memperdalam pemahaman tentang Islam moderat serta perannya dalam menjaga harmoni kehidupan berbangsa dan bernegara.
Mendesain Bahan Ajar Digital
Penulis : Rita Sari dan Fenny Anggreni
ISBN No.978-623-09-1903-9
Harga : Rp. 55.000,-
Sinopsis :
Buku ini menyuguhkan gambaran mengenai penyusunan bahan ajar sederhana yang dapat dibuat oleh guru dengan memanfaatkan aplikasi gratis yang banyak tersedia saat ini dan sangat popular di dunia Pendidikan, yaitu Canva dan Heyzine. Penyajian urutan sengaja disederhanakan agar pembaca dapat mengikuti dengan mudah Langkah-langkah yang harus ditempuh untuk Menyusun bahan ajar yang ingin dikembangkan. Semoga buku ini bermanfaat dan aplikatif digunakan oleh para pembaca
Judul Buku : COACHING SUPERVISION: Metode Pendampingan Guru
Penulis : Jefri Soni
ISBN No. 978-623-09-2184-1
Harga : Rp.75.000,-
Sinopsis:
Konsep Pengawasan sekolah memiliki tujuan memberikan dukungan dan layanan informasi bagi guru untuk terus belajar, meningkatkan kualitas pembelajaran, menumbuhkan kreativitas guru, mau berkembang bersama dengan memilih dan mengkaji tujuan pendidikan, bahan ajar, model dan metode pengajaran, serta mengevaluasi pengajaran, dengan baik. mengembangkan hasil yang lebih baik. Pendampingan dan pembinaan terhadap guru menjadi sebuah keniscayaan untuk dilaksanakan. Supervisi pengajaran memberikan peluang bagi guru untuk mengembangkan kemampuan pembelajaran yang lebih kolaboratif, reflektif, dan dilaksanakan secara berkesinambungan. Salah satu metode taupun teknik yang dapat diterapkan adalah Coaching. Buku yang diberi judul COACHING SUPERVISION: Metode Pendampingan Guru, mencoba memaparkan tentang metode pembimbingan guru di sekolah oleh pengawas sekolah dengan menggunakan salah satu metode pembimbingan individual yaitu supervisi berbasis coaching. Coaching bagi guru-guru merupakan sebuah proses layanan ahli kepada guru dalam usaha meningkatkan kemampuan profesional guru. Semua proses yang terjadi dalam kegiatan coaching dilakukan dengan memperhatikan prinsip-prinsip pemberian layanan profesional pada guru